© 2018 «Оранжевый верблюд»

Игровое пособие «Перелётные птицы»

850,00 ₽Цена

Развиваем:

- мыслительные процессы (логическое мышление, речевое мышление, синтез, классификация, обобщение, систематизация)

- речь

- память (зрительная, слуховая)

- зрительное восприятие

- познавательный интерес к окружающему миру

Изучаем (закрепляем)

- обобщающее понятие «ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ»

- названия птиц (ласточка, лебедь, зимородок, кукушка, иволга, чибис, журавль, соловей, кряква, скворец, цапля, чайка)

- предметную лексику (лапы, шея, крылья и т.д.)

- предложно-падежные конструкции

- образование приставочных глаголов

- согласование имен-существительных с числительными, прилагательными

- деление слов на слоги

  • Как играть?

    Для детей от 4 до 5 лет

     

    - Познакомьте ребенка с игрой. Объясните, что перед вами перелетные птицы, убедитесь, что ребенок запомнил обобщающее понятие. Назовите всех птиц, рассмотрите их вместе с ребенком, найдите характерные отличающие черты.

    - Для закрепления слов в словаре ребенка предложите ему доставать птиц из окошек по очереди: найди ласточку, найди цаплю и т.д.

    - Для закрепления зрительного образа, предложите искать птиц по их характерным чертам: кто стоит на одной ноге? У кого самая длинная шея? И т.д.

    - Выньте все вкладыши и предложите ребенку найти птицу по ее части.

     

    Для детей от 5 до 7 лет:

     

    - Когда ребенок запомнит названия птиц, можно поиграть с ним в игры «Кого не стало», «Чей, чья, чье?» (чей клюв - ласточкин, чья лапа - журавлиная, чье крыло - лебединое), «Один-много» (одна ласточКА – много ластоЧЕК). Эти игры помогут вам поупражнять ребенка в словообразовании и согласовании слов разных частей речи.

    - В случае, если ребенок уже умеет читать, разложите перед ним вкладыши картинкой вниз, предложите прочитать слово по слогам, и проверить прочитанное, перевернув вкладыш. Так же, можно разложить несколько вкладышей неправильно и предложить ребенку найти и исправить ошибки, читая слова (исправлять ошибки взрослого доставляет малышам особое удовольствие!)

    - Работая со словами, предложите ребенку определить первый или последний звук (слог) в слове, а также определить количество слогов.

    - Предложите ребенку игру «Жадина» ( МОЯ ласточка, МОЙ журавль)

    - Для развития мышления предлагаем Вашему вниманию загадки про наших птиц:

     

    Прилетает к нам с теплом,

    Путь проделав длинный,

    Лепит домик под окном

    Из травы и глины (Ласточка)

     

    Вот так птица – какова!

    И не спутаешь с другой.

    Может это цифра «два»?

    Шея выгнута дугой. (Лебедь)

     

    Над волнами в бурном море

    Реют птицы на просторе.

    Птицы рыбу ищут очень,

    Днем охотятся и ночью.

    По одной летят и стайкой

    Гордых птиц зовем мы… (Чайкой)

     

    В лесу на ветке сидит,

    Одно «ку-ку» она твердит.

    Всегда птенцов своих теряет,

    На зиму к югу улетает. (Кукушка)

     

    Дни коротки, ночи длины,

    Мы друг друга кличем.

    В октябре летим мы клином

    Жалобно курлычем. (Журавли)

     

    На шесте веселый дом

    С круглым маленьким окном.

    На крыльце поет отец –

    Он и летчик и певец. (Скворец)

     

    Звонко песенки поет

    Желтогрудка – крошка.

    И за крик всегда зовут

    Ее «лесная кошка». (Иволга)

     

    Гуляя летним вечерком

    Вдруг видим птичку с хохолком.

    Из-за разросшейся травы

    Она спросила нас: «Чьи вы?» (Чибис)

     

    Кто без нот и без свирели

    Лучше всех выводит трели,

    Голосистее, нежней?

    Кто же это? (Соловей)

     

    Тычет клювом наугад,

    Ищет в речке лягушат.

    На носу повисла капля.

    Узнаете? Это … (Цапля)

     

    По реке плывет, ныряет,

    Корм подводный собирает.

    «Посмотрите! Кря-кря-кря!

    Отыскал уж я червя!» (Кряква)

     

    Он не мерзнет никогда,

    Зря, что ль, в имени «зима»?

    В прорубь запросто нырнет,

    Рыбку в клюве принесет! (Зимородок)